日前白虎，省训诫厅印发《对于公布2022年省级教学落幕奖获奖落幕的见知》。经求教推选、巨匠评审和公示法子，决定授予350项教学落幕为2022年省级教学落幕奖，其中：基础训诫省级教学落幕奖很是奖15项、一等奖30项、二等奖60项；行状训诫省级教学落幕奖很是奖15项、一等奖25项、二等奖45项；高等训诫省级教学落幕奖很是奖39项、一等奖49项、二等奖72项。
2022年省级基础训诫教学落幕奖获奖名单
（以下名次不分先后）
一、很是奖（15项）
序号
落幕称号
落幕完成者
所在单元
1
并吞共生、润物无声：中小学课程念念政的十年实践探索
黄丽萍 周 灵 陈秀鸿
李 茗 李 华 庄学恩
福建训诫学院（第1、3、5位）、福州屏东中学、福州市饱读楼区东说念主民政府训诫督导室、福州屏东中学屏北分校
2
享受通顺·健康成长：幼儿园体育行为的十年实践探索与转换
吴海云 张丽珠 吴艳青
樊丽青 吴 茜 翁仁媚
建瓯市实验幼儿园（第1、2、4-6位）、南平市锤真金不怕火熟习学院
口交做爱专题3
“适性·多元·发展”：区域并吞训诫课程的实践探索
王文龙 詹秀玉 张丽念念
苏长久 陈惠玲 朱燕华
厦门市海沧区晨昕学校
4
“高粱+”跨学科实践育东说念主的20年探索
陈四梅 蔡 瑾 王秋芬
李慧真 王四伟 郑玉宝
厦门市民立第二小学
5
乡村振兴配景下“五导五阶”乡村幼儿锤真金不怕火研学体系实践探索
颜晓燕 林 娜 郭俊格
王 凤 李嫣红 许以姗
泉州幼儿师范高等专科学校（第1-4位）、泉州台商投资区湖东实验幼儿园、晋江市金井镇毓英中心幼儿园
6
轨制化 专科化 常态化：古田家校协同育东说念主体系构建的十年探索与实践
吴 明 吴 谨 郭晓莹
江承杏 龙 华 陆江建
古田县家庭训诫中心（第1、4、5位）、古田县锤真金不怕火熟习学校、闽江师范高等专科学校、古田县第一小学
7
小学“语用中枢内容”体系构建的18年连接与实践
范国强 欧争青 朱春烟
叶海云 杨柳青 田春峰
莆田市城厢区锤真金不怕火熟习学校、莆田市锤真金不怕火熟习学院附庸小学（第2、3位）、厦门市湖里区金尚小学（第4、5位）、莆田市湄洲湾北岸经济开拓区山亭中心小学
8
并吞科技转换行为的地舆实践课程建构与实施
徐晓玲 陈诗吉 林秀莲
林 华 林小红
厦家世六中学、厦门市训诫科学连接院、厦门双十中学、厦门异邦语学校、厦门市翔安第一中学
9
指向中枢造就的高中化学课堂“教、学、评一致性”实践与探索
陈新华 张贤金 陈文婷
阮丽娟 黄 莉 蓝毅斌
漳州市训诫科学连接院、福建训诫学院、漳州一中（第3、4位）、云端一中、漳州三中
10
“三融三进三评”闽南非遗校园活态传承模式20年探索
曾凤蓉 吴婷婷 郭岚静
林 茵 陈鹏腾 庄仪娟
泉州市通政中心小学
11
一体化视域下念念政课协同转换体的建构与实践
欧 捷 陈祥龙 吴红红 邱晨旭 叶素贞 傅晓华
南平市高档中学（第1-3位）、南平市训诫局，南平市训诫科学连接院（第5、6位）
12
以好意思融通，五育并举：全面育东说念主体系的转换实践
付晓秋 吕云萍 朱黎兵
伦 涛 姜 源 张 泽
厦门英才学校（第1-3、6位）、黑龙江省佳木斯市第十九中训诫集团、中央好意思术学院附庸实验中学
13
百年传承·三维多元：校园足球课程育东说念主的探索与实践
厦家世二中学
厦家世二中学
14
筑基、明说念、领航、成就——数学拔尖东说念主才的发现与培养的福建师大教诲
王长平 陈清华 柯跃海
沈建和 肖民卿 柯品惠
福建师范大学
15
影像史学与中学历史教学并吞模式构建的10年探索与实践
魏献计 陈晓婷 林月华
苏玉滨 陈冠蓉 陈益严
泉州实验中学
二、一等奖（30项）
序号
落幕称号
落幕完成者
所在单元
1
问题惩处：幼儿数学训诫十年探索
周奕苹 林 滢 蔡 萍
甘丽萍 杨丽彬 周 愉
漳州市实验幼儿园（第1-5位）、漳州市实验幼儿园芗城分园
2
跨界学习，奠基将来：小学科学融创训诫19年探索与实践
吴永发 易加多 游卓曦
黄梅玲 林梅兰 林宏宇
厦门海沧延奎实验小学（第1、2位）、厦门市海沧区天心岛小学、厦门市翔安区锤真金不怕火熟习学校、安溪县第三实验小学、厦门市松柏小学
3
三定三全·六元一体·一核五要:小学科学教学评系统的20年建构与实践
何好意思惠 林云娥 许萍萍
陈谢华 卢雪文 李淑淳
泉州市实验小学
4
基于青少年科学院制的课程集群配置和育东说念主神志变革的转换与实践
沈慈勇 陈金明 曾达颖
蔡赐福 苏净水 陈祝富
晋江市养正中学
5
县域平时高中转换东说念主才育东说念主神志30年探索实践
陈平生 缪向光 陈 雄
陈 明 李 铮 郑坛建
福安市第一中学
6
双向•双驱•双效：US协同教研赋能小学“减负增效”的10年探索实践
雷培梁 黄晓冬 苏明强
李尚生 洪丽菊 陈东旭
泉州师范学院（第1、2、3、4位）、泉州师范学院第二附庸小学、泉州台商投资区民族实验小学
7
幼儿园音乐演奏行为21年的实践探索与连接
林 珍 程 英 孙彩霞
陈 艳 李佩琳 曾慧琴
福建省金山幼儿园（第1、3位）、福建幼儿师范高等专科学校、莆田科技行状本领学校、福建省实验幼儿园泉州分园、福建省实验幼儿园
8
小学英语“LTSAE”阅读教学模式的10年构建与实践
黄瑜香 林平珠 黄方卉
曾苗玲 苏一扬 郑冰冰
泉州台商投资区民族实验小学（第1、3、6位）、泉州市训诫科学连接所、泉州台商投资区第八实验小学、泉州师范学院附庸小学
9
“念念维英语”减负增效教学建模与实践转换
周大明 蔡银环 林素芬
乐 园 陈好意思华 陆正琳
福建训诫学院（第1、2、3位）、三明一中、石狮永宁中学、福州一中
10
从百草园到“三味”书屋——中医药文化特质课程1345模式的构建与实施
许真真 郑安徽 汪钊锋
黄雪玲 刘瑞红 杨一军
泉州市丰泽区泉秀实验小学
11
五育并吞校本评价体系构建的19年连接与实践
蔡晓芹 吕月云 杨 瑾
许温明 傅宝青 张江锋
泉州市鲤城区实验小学
12
从脱困生活走向优质发展：长汀新桥中学适才训诫育东说念主体系构建实践
严富雄 严立新 严立明
王永炜 许春香 余金玲
长汀县新桥中学（第1、2、4、5、6位）、长汀县馆前中学
13
《自主·体验·创造：幼儿园相宜课程配置与实施》
姚莉娜 陈婷婷 李嫔琦
陈 彦 傅立萍 黄婷婷
厦门市第十幼儿园（第1、2、4、6位）、厦门市华裔幼儿园（第3、5位）
14
并吞•创造•活态：幼儿园“闽南儿歌游戏”课程配置的18年探索实践
陈白鹭 陈玓瓅 许心心
张珊珊 吴双玲 赖雅玲
晋江市第三实验幼儿园
15
融通教学推动地舆学科中枢造就培育模式的构建与实施
戴志龙 占晓芬 杨少惠
漳州市第五中学
16
探索特教幸福训诫新课程， 赋能培智发展新样态
甘 霖 池史霞 方婷婷
林楚楚 徐丽琴 柯清静
福州市仓山区培智学校
17
高中数学“‘生’动教学”样态构建实践
蔡海涛 柯跃海 周玉宝
林 伟 谢新华 林 敏
莆田第二中学（第1、5位）、福建师范大学、泉州市丰泽区训诫局、莆田市锤真金不怕火熟习学院、莆田第一中学
18
情境·情念念·情智：高中历史深度学习模式12年实践连接
林建明 龚哲山 卢慧敏
郑桂珊 谭说念勇 李章飞
莆田第五中学（第1、2、6位）莆田第二中学、莆田市异邦语学校、莆田哲理中学
19
说话学习和念念维培育的并吞：“学念念英语”理念的12年连接与实践
林 艳 邵水平 郭 强
林 燕 贺 娟 曾兰银
福建师大附中（第1、4-6位）、同安一中、福州期间中学
20
跨域趣探：小学科学立体化教学模式转换与实践
徐晨来 高 翔 吴秋影
林 祺 林莹莹 黄 威
厦门市民立第二小学、念念明区锤真金不怕火熟习学校、厦门市湖滨小学、厦门市梧村小学、厦门市滨东小学、厦门市翔安区第二实验小学
21
课程视域下，小学数学校本化“1+1”课程体系的建构与实施
林 勇 陈雅琼 曾晓宏
杨秀平 王爱萍 张 燕
南平实验小学
22
新课标配景下高中念念想政事议题式教学实践连接
何丽杰 郭贯群 王 宇 林 洁 幺建鹏 张 衡
厦家世一中学（第1、4、5、6位）、厦门市训诫科学连接院、福建省厦门双十中学
23
中学数学教研组配置“三课”联动模式实践连接
林运来 邱 云 姚跃林
曾继成 陈清华 刘暾东
厦门大学附庸实验中学（第1-4位）、福建师范大学、厦门大学
24
基于闽都优秀文化传承育东说念主的福州方言入校园10年探索与实践
练暑生 杨彦伟 郑 丽
侯协添 何 伟 唐若石
闽江学院（第1、3、5、6位）、福州市乌山小学、福州高新区第一中学
25
小学数学“念念辨课堂”27年探索实践
黄 兴 张延芳 郑圣发
福州市饱读楼实验小学（第1、2位）、福州市饱读楼区锤真金不怕火熟习学校
26
任务群建构•名堂式推动：小学轮廓实践行为课程的20年实践与探索
许丽好意思 刘 旭 王静平
郑东炜 洪晶晶 傅奇平
福州市茶园山中心小学（第1、2、5、6位）、福州市屏西小学、福州市林则徐小学
27
区域推动民乐文化传承的“四并吞”模式实践探索
易加多 周如珺 王好意思勤
陈春滨 李 超 黄燕红
厦门海沧延奎实验小学（第1、2、3、5、6位）、厦门市海沧区青少年宫
28
多场景“空中课堂”训诫模式的20年实践与连接
郭力丹 叶育新 陈雪玲
金 亮 林主敏 赵一文
福州市饱读楼第二中心小学（第1、3-6位）、福州市饱读楼区锤真金不怕火熟习学校
29
助力乡村基础训诫优质发展的“闽师模式”探索与实践
陈荣生 林明华 邹明忠
郭晓莹 陈 玉 黄绍川
闽江师范高等专科学校（第1-5位）、永泰县训诫局
30
小学数学“文化+”教学20年探索实践
林 青 陈建洪 蔡淑娥
张丽芳 崔玉兰 郑秀忠
莆田市实验小学（第1、2位）、莆田市城厢区筱塘小学、莆田市荔城区梅峰小学、莆田市第二实验小学、涵江区锤真金不怕火熟习学校
三、二等奖（60项）
序号
落幕称号
落幕完成者
所在单元
1
泉州幼儿园保教质料评价体系的实践探索
俞 芳 陈军宣 蔡冬雅
杨东红 颜晓燕 黄文振
泉州市东说念主民政府训诫督导室、泉州市训诫局（第2、6位）、晋江市东石镇中心幼儿园、泉州市刺桐幼儿园、泉州幼儿师范高等专科学校
2
根植原土资源 厚养中国儿童：幼儿园文化发蒙训诫实践连接
颜毅真 陈淑媚 周维维
蔡晓玉 蔡秀娟 陈 鹭
厦门市同安区实验幼儿园
3
中学语文搀和式课外阅读组织与评价10年实践连接
许家豪 宋益慧 林慧贞
黄京琛 林 丹 范秀植
莆田第二中学（第1-3位）、莆田第十七中学、莆田市涵江区三江口镇中学、莆田哲理中学
4
小学名师“临床巨匠型”发展模式的探索与实践
索 磊 暴 侠 郑好意思玲
赵 璟 郭 群 陈慧蓉
闽南师范大学（第1、2、5位）龙文区锤真金不怕火熟习学校、龙溪师范附庸小学（第4、6位）
5
构建高效灵动的易趣课堂
郑广成 高友润 钟建林
倪 琛 陈凯平 李板滞
福州训诫学院附庸第三小学（第1、2、4位）、福建省训诫科学连接所、福州训诫学院附庸第二小学、福州市民众路小学
6
小学说念德与法治“融情行为化”课堂模式蜕变探索与实践
黄 柠、邱小鹰、洪滨、林松坡、何远鹏、庄 燕
泉州师范学院附庸小学
7
小学智育质料监测器具：旨趣和应用
高本光 郑云清 苏培园
王亚珍 姚金治 林祎晞
福建省平时训诫教学连接室（第1、2位）、福安市锤真金不怕火熟习学校、晋江市第二实验小学、晋江市灵源街说念华林小学、平潭中湖小学
8
以体树东说念主：基于排球文化的小学1+3+X训诫模式的百年实践
洪良清 张红绸 黄纯蓉
蔡丽英 林迎迎 蔡燕燕
晋江市金井镇毓英中心小学
9
中文醒觉：汉字立体传承轮廓实践行为体系构建与履行
史双田 王志红 黄锦顺
徐洪涛 卓好意思源 黄燕燕
南安第一中学
10
“3331” 立体三维教学模式的实践与连接
张向东 郑 华 陈明祥
洪猛超 洪双白
泉州第一中学、泉州市第六中学、福建省平时训诫教学连接室、福建省南安市龙泉中学、福建省泉州市第七中学
11
东说念主工智能多模态悦读育东说念主模子与实践连接
叶青林 孔祥增 唐 孜
胡俊英 蔡银环 吴剑琴
福州市晋安区锤真金不怕火熟习学校、福建农林大学机电工程学院、福州第十中学、福州第七中学（第4、6位）、福建训诫学院
12
中枢造就视域的中学数学“三合课堂”的构建与实践
王国芳 陈清华 范 伟
余 慧 洪金坚 陈桂芬
浦城三中、福建师范大学、南平锤真金不怕火熟习学院、南平剑津中学、福建省南安市龙泉中学、三明九中
13
发蒙津润：幼儿园传统文化情境训诫实践探索
陈建超 吴荔红 吴明洪
吴 敏 黄阿香 翁 敏
福建省训诫科学连接所（第1、3位）、福建师范大学、闽江师范高等专科学校附庸实验幼儿园、泉州市刺桐幼儿园、龙岩市实验幼儿园
14
稚真善好意思 赏读念念辨:幼儿故事训诫的探索与实践
朱晓梅 林茂华 刘彩霜
王 焰 苏 泳 林雅静
厦门市念念明区艺术幼儿园（第1、2、3、5、6位）、厦门市嘉华幼儿园
15
玩·用·创：幼儿园数学训诫游戏化的新范式
杨 芬 林华帧 杨玲斌
李 敏 李丽凌 林世艳
霞浦县锤真金不怕火熟习学校（第1、5位）、福安市第一实验幼儿园训诫集团、霞浦县实验幼儿园（第3、4位）、屏南县新蕾幼儿园
16
以智能并吞促进幼儿个性发展的课程转换实践
缪佩君 陈 峰 陈凤玉
程 奇 隋玉玲 刘建榕
福建幼儿师范高等专科学校（第1-3位）、福建省平时训诫教学连接室、福建幼儿师范高等专科学校附庸第一幼儿园、福建师范大学
17
叫醒.架设.养成：指向幼儿念念维助长的绘本阅读行为十五年实践探索
池丽英 余 萍 刘菲菲
陈 婕
龙岩市训诫科学连接院（第1、3位）、龙岩市直机关幼儿园（第2、4位）
18
基于养成训诫的幼儿园生活课程10年的实践与探索
杨梅芳 黄 瑂 杨丽芳
李松钦 陈丽萍 柯亭亭
莆田市城厢区第一实验幼儿园
19
基于传统底色指向并吞转换的幼儿园好意思育课程实践探索
林云芝 林明燕 张嘉臻
冯 伟 刘伟群 陈炜静
福州市晋安区锤真金不怕火熟习学校附庸幼儿园
20
“趣读慧写”：幼儿园前阅读前书写智力培养的20年实践与探索
张 岚 林伟锋 西洋榕
赵 葵 陈增艳 翁增云
福州市儿童学园
21
巧手编织将来：行状训诫视域下幼儿园编织课程十年探索与实践
郑亚男 黄 今 马晓玲
陈莹冰 何慧敏 任晓清
永泰县实验幼儿园
22
语用品性的小学圭臬与多维培育连接
刘仁增 杨赛芳 林嵘春
邱艳青 刘良英 陈芳浩
连江县第三实验小学（第1、2位）、连江县锤真金不怕火熟习学校第二附庸小学、福州一中贵安学校、连江县锤真金不怕火熟习学校附庸小学、连江县实验小学
23
念念维可视化图示在小学语文教学中的应用沟通
陈智文 吕珈臻 黄文锋
许发金
福安市实验小学训诫集团、厦门市深田小学、福安市实验小学龙江校区、宁德市小学教学连接室
24
念念维课堂：12年跟踪并创造性推动初中英语课堂转型
童丽华 吴云开 谢 露
林玉琴 陈惠莉 简庆庆
龙岩市第一中学锦山学校（第1、6位）、福州市仓山区金港湾学校、龙岩市训诫科学连接院、福建省平时训诫教学连接室、福州市第四中学桔园洲中学
25
小学“简雅语文”教学主张的建构与实践
林 枫 施 云 刘 榕
郭秀钦 杨迎霞
平潭轮廓实验区锤真金不怕火熟习学校、平潭岚城乡中心小学、平潭实验小学、平潭澳前镇中心小学、平潭龙山小学
26
“以和育东说念主”: 小学语文“至和课堂”10年构建与探索
黄加贤 张祝莲 黄红云
陈丽红 曾惠兰 许庆好意思
泉州市晋光小学
27
《贤慧阅读：课表里并吞阅读教学的实践与探索》
方晓敏 高 玉 郭晓莹
陈永晶 林丽珍 张秀萍
福州训诫学院附庸第二小学（第1、2、4、5、6位）、闽江师范高等专科学校
28
小学全阅读教学实践连接
余惠斌 朱晓华 李丽冰
江雪玲 周菲儿 李 姿
福鼎市桐南小学
29
小学语文“序论范本教学”探索与实践
游爱金 陶丽春 游清铃
曹游繁 王小丽 刘成敬
柘荣县第三小学、霞浦县锤真金不怕火熟习学校、宁德市训诫局小学教研室、福建省长乐工范学校附庸小学、福鼎市锤真金不怕火熟习学校、寿宁县鳌阳中心小学
30
“质疑•反念念•校正：英语批判性念念维课堂教学步伐的十五年探索与实践”
廖成銮 林秀华 郑 娜
蔡双萍 朱梅琴 伍国荣
福州高档中学（第1-3位）、莆田第四中学、宁化水茜县中心学校、宁化县第六中学
31
新期间“1+N”家庭训诫东说念主才培养模式建构与实践
姜燕琴 王玉霞 罗灵娜
白福宝 张 伟 刘菲菲
龙岩学院（第1-4位）、龙岩市训诫科学连接院第（5、6位）
32
新课标下“师生共创”的高中物理实验转换与实践
杨 利 吴鹏飞 陈念念鑫
梁良飞 吴宝树 刘伟杰
泉州市第七中学
33
重沟通，促念念维—高中物理建模教学的实践与连接
罗 翀 郑昌洋 林 成
江小安 林良辉 徐长兴
福建省三明第一中学（第1-3、5、6位）、泰宁县第一中学
34
基于儿童态度的小学数学教学连接与实践探索
吴淑红 唐少雄 张丽芳
陈秋蓉 黄好意思珠 陈玲玲
莆田市城厢区逸夫实验小学、莆田市秀屿区锤真金不怕火熟习学校、莆田市荔城区梅峰小学、莆田市城厢区沟头小学、莆田市城厢区太平小学、莆田市荔城区第一实验小学
35
小学数学“经验进程↔积存教诲”教学 23 年实践与连接
兰赠连 兰荣富 钟 铃
武平县锤真金不怕火熟习学校（第1-2位）、武平县实验小学（饱读楼校区）
36
四化三合 融创一体—渗入式培养高中化学学科造就实践探索
沈绍波 严玉华 夏顺生
邹爱文 余文好意思 罗祠军
浦城第一中学
37
当然•全体•个性：落实高中数学中枢造就的实践探索
李平香 陈中峰 陈玉生
林晴岚 熊厚坚 孔相庆
三明市第二中学（第1、5、6位）、福建省平时训诫教学连接室、福建省上杭一中、福建省训诫学院数学训诫连接所
38
看法——物理本源教学的20年实践连接
曹义才 陈大年 李永程
刘 斌 刘永红 杨睦毅
长乐第二中学（第1、5位）、罗源第一中学、连江尚德中学、福建师范大学第二附庸中学、福清第一中学
39
“五育并吞”视域下通用本领实践教学的15年探索与转换
陈金海 方 萍 蒋雪梅
林波浪 康雪芳
莆田第一中学（第1-3位）、莆田擢英中学、莆田第六中学
40
赋能课后服务：轮廓实践行为（绿色体艺）课程体系建构的转换实践
杨邦清 高秀月 蔡晓程
廖代森 阮爱慧 黄淑英
南平师范学校附庸小学
41
基于实践育东说念主的物理学科多元并吞教学探索
肖永琴 汤金波 林 游
曾淑煌
福州训诫连接院、南京师范大学附庸中学树东说念主学校、福州江南水都中学、福州训诫学院附庸中学
42
二十载智育·传统文化·轮廓实践行为并吞与转换的连接与探索
游爱娇 黄春信 邱静芳
游爱萍 蒋漫慧 黄玲妹
龙岩市训诫科学连接院、武平县实验中学、龙岩一中、永定区城关中学、龙岩莲东小学、连城二等分校
43
基于闽西“采茶灯”原土文化的智育校本课程开拓与实践探索
张小红 林珊舸 游丽金
张胜兰 章 莉 陈 璐
龙岩市松涛小学
44
福建省中小学体育与健康训诫质料监测与连接
陈海春 黄建顺 黄镇敏
王少兵 党林秀 吴智鹉
福建省东说念主民政府训诫督导办公室（第1、2、4、5位）、深圳市训诫科学连接院、厦门市训诫科学连接院
45
“校本课程行为化”模式培养“四有”内地西藏班学生的探索与实践
杨 娟 巫 山 卢志攀
胡燕萍 卓 霞 张一鸣
漳州第一中学
46
“塑根”课程——普及农村孩子中枢造就的校本课程探索实践
姚秀萍 郭佳冰 赵雪莲
陈娟秀 许雪前 林 琳
莆田市秀屿区实验小学
47
海洋基础训诫“多元课堂”十四年的开拓与实践
卢 灵 杜 鹃 蔡景灿
陈禾谷 李次暖 张好意思绚
泉州第五中学（第1、4-6位）、深港产学研基地（北京大学香港科技大学深圳研修院）、泉州市特殊训诫学校泉州市中小学生社会实践基地
48
大同中中语化课：传统文化校本课程名堂式学习的探索与实践
庄 莉 陆捷报 黄靓芳
许建奖 许盈盈 李蔚蔚
厦门市大同小学
49
挖掘建本非遗文化，构建特质校本课程
黄景青 吴 刚 陈 锋
邱泰杰 陈万兴 李学林
建阳第一中学
50
“适切训诫”：农村中学多元育东说念主体系建构的十二年实践
林添才 苏茂林 许梅菊
林晓芳 柯永忠 汪彩凤
安溪沼涛中学（第1-3、5、6位）、福州十二中
51
“‘6C’i贤慧课堂”推动教学神志变革
徐 聪 陈 霞 杨 莹
李 怡 林 沁 林裕强
福州格致中学
52
“一核四驱”赋能：以小课题促进锤真金不怕火专科成长的十七年探索
叶卉茹 李燕斌 柯巧如
黄息芳 吴榕芳 陈 洁
福州市台江区锤真金不怕火熟习学校（第1、2位）、福州市台江区第六中心小学、福州市台江区实验小学、福州市台江区滨江幼儿园、福州第十五中学
53
教研赋能 贤慧引颈 评价解围——基于大贤慧课堂的课堂学习评价探索与实践
郑云清 张 锋 林顺华
黄丽丽 陈赛真 朱乙艺
福建省平时训诫教学连接室
54
基于PBL 教学模式的连接性学习的开展
张群林 魏 琳 余 洁
郑 钊
福州第一中学
55
“U-G-S-F”四位一体推动乡村薄弱校更正普及的“德旺样板”
郑家建 曹德旺 陈祖标
王豪杰 林泳许 林文志
福建师范大学、河仁慈善基金会、福建德旺基础训诫连接院、 福清市训诫局、福建师范大学附庸福清德旺中学（第5、6位）
56
基于整校推动师生信息造就普及，构建山区并吞课堂策略实践
彭有姬 江 红 林 俐
陈 琳 郑月彩 周芳英
武夷山市余庆小学
57
基于学习共同体的“问学”课堂实践连接
邓燕萍 欧志伟 魏达宝
苏群妹 郑晓霞 马建农
永安市西门小学
58
以片区共同体有用推动大中小学念念政课一体化配置
周雪英 林 颖 林 敏
江成强 谢梅莲 张长久
福州格致中学（第1、3、4、6位）、福州训诫连接院、福州第十一中学
59
念念政课政事招供培育主张一体化配置的表面与实践连接
赖翩京 张彩云 李天荣
谢志逸 吴丽芳 陈丽萍
莆田市城厢区锤真金不怕火熟习学校、湄洲湾行状本领学院马克念念主义学院、莆田华裔中学、莆田第二中学、莆田市城厢区逸夫实验小学、湄洲湾行状本领学院马克念念主义学院
60
基于正能训诫的念念政课教学连接
蔡 隆 陈 东 吴 彤
袁小平 危茶良 林 倩
福州第十五中学（第1、3、6位）、闽江学院、福州华裔中学、福州第八中学
2022年省级行状训诫教学落幕奖获奖名单
（以下名次不分先后）
一、很是奖（15项）
序号
落幕称号
落幕完成者
所在单元
1
破“茧”成“蝶”——以“舞台”为中心的地方戏曲东说念主才培养实践体系新探索
陈荣生 蔡玉榕 李一盈 徐 青 刘毅云 陈洪翔 林 特 林理杰
闽江师范高等专科学校
2
密织“4+1”育东说念主体系网，共育“手段+造就”双适任帆海东说念主才
李 翼 翁国玲 刘学强 杜志秀 张 明 李说念科 黄超夷 李斯文
福建船政交通行状学院
3
“三层重迭、三场联动、三园并吞”的转换创业创造东说念主才培养模式转换与实践
李 英 江吉彬 魏洪茂 王国尊 汤锐华 刘小芳 林幽香
福建信息行状本领学院、青创将来集团有限公司
4
“实体+”建筑示范性职教集团配景下当代学徒制东说念主才培养转换的探索与实践
王金选 余大杭 徐宝升 吕贵林 陈光吉 王广利 李晓耕 施振华
清晨行状大学、泉州市建筑职教有限公司、泉州市土木建筑学会
5
“土产货产、京东行、全球销”——产教全链条并吞高职东说念主才培养的实践与探索
康溪顺 林培榕 沈文馥 林文杰 张远景 邱春龙 林以琳 张桂兰
漳州行状本领学院、江苏京东信息本领有限公司
6
“制器”到“育东说念主”：基于中枢造就的服装专科群名堂化教学蜕变探索与实践
吕玉玲 陈星毅 吴蕴珊 桑建华 柴婷婷 叶多多 吕 晶 赵 楠
福建第二轻工业学校、福建省行状本领训诫中心
7
党建+师建：高质料锤真金不怕火军队赋能机制转换实践
陈志雄 彭子建 田先东 程海滨 李桥英 林养秋 刘毅颖 陈亭兰
福建省泉州华裔行状中专学校
8
三并吞、三轮回、三递进：产教并吞培养数媒工匠东说念主才的转换与实践
廖怀东 陈明雅 庄铭星 刘 斯 黄梅香 郑紫英 苏传义 林晓君
厦门信息学校
9
铸魂促能、强基创优——下层辐射大夫东说念主才培训体系的构建与实践
曹代荣 陈潭辉 刘 颖 邢 振 吴吟晨 李 坚 陈德华 俞元临
福建医科大学
10
基于“行状智力本位”的产业学院配置模式探索与实践
丁长峰 王加昌 薛俊林 陈振口 邱晔明 谢晨芳 吴同炷 杨雪琴
三明医学科技行状学院、三明梅园外洋大酒店有限公司
11
泉州经贸——安踏共构物流专科“岗课赛证创”轮廓育东说念主模式的蜕变与实践
熊 毅 颜传香 王翠娥 吴云旋 王 欣 邹 锋 张 伟 林晶晶
泉州经贸行状本领学院、福建安踏物流信息科技有限公司
12
汽车专揽与维修专科“双主体、四并吞、六共建”东说念主才培养模式的转换与实践
施明香 胡玉城 魏日成 江国奋 曾耀华 王 明 姚明奇 伍英贤
福建理工学校
13
职教高考轨制配景下中职东说念主才培养体系厦门模式的探索与实践
赵丽萍 吴建华 何华国 陈晓君 陈宝华 刘斌茂 陈 群 李 旭
厦门市训诫科学连接院（厦门市行状本领训诫中心）
14
“一核引颈、四方协同、五融并举”跨境电商外欧化复合型东说念主才培养探索与实践
卓梅英 邵李津 许迪嫄 陈立金 陈 琳 石少雄 曾婷婷 孔念念军
福州墨尔本理工行状学院、福建优拓生意有限公司
15
新期间高职院校“大念念政熔炉”探索和实践
王兴中 黄冬福 杨 惠 郭文芬 韩 娟 陈碧钦 吴震宇 李 玮
福建信息行状本领学院
二、一等奖（25项）
序号
落幕称号
落幕完成者
所在单元
1
三双两段六共四链：基于陈嘉庚产教并吞念念想的当代学徒制连接与实践
蔡世水 陈军向 宋丽丽 荣 波 赖晓榕 郭帮忠 陈雪松 黄献荣
厦门工商旅游学校
2
多元营救·并吞发展：残疾学生行状训诫立格式营救模式的转换与实践
陈莎茵 张碧燕 林 敏 周曰华 沈 倩 施 静 林妍莉 简宏生
厦门市特殊训诫学校
3
助双遗产业振兴，为民生援救添彩——县域中职普及服务发展智力的连接与实践
林曲尧 许志勇 苏世海 林云川 张伟杰 易子明 李文天 存眷溪
福建省安溪华裔行状中专学校
4
“五统逐一”当代学徒制医疗装备复合型东说念主才培养的探索与实践
唐忠辉 蔡韶滨 许淑茹 黄仲庆 杨东海 姜 颖 严 潭 赵松元
漳州卫生行状学院、福建柯渡医学科技有限公司、福建联赢医疗科技有限公司、广东凯普生物科技股份有限公司
5
择新处立 求难处破 向高处行——中职智造双师型高水平锤真金不怕火的培养连接与实践
林晓丹 侯江淮 李桂阳 许明聪 郑凤玲 王文朴 刘友嘉 冯燕珍
福建省南安行状中专学校
6
精确培养，靶向教学，打造“产学研用”复合型师资团队
柯海鹏 王铭城 曹 永 郭福鑫 王长福 曾淑玲
福建省漳州第一行状中专学校
7
“三维度三平台三并吞”新一代信息本领行状东说念主才培养体系的建构与实践
胡锦丽 程智宾 詹可强 谢石城 何用辉 范丽华 刘素芳
福建信息行状本领学院
8
“政校行企协同、岗课赛证融通”的智能制造专科群东说念主才培养转换与实践
王水发 杨舒怀 童晓薇 廖应生 解婧陶 高 华 沈晨虹
福建船政交通行状学院
9
“以岗为基、资源融通、课赛并吞、研创并举” ——智能制造课程教学蜕变的探索与实践
姚 俊 黄加福 沈碧桦 陈 旸 林森泉 魏清兰 胡志超 周君珲
漳州行状本领学院
10
乡村振兴配景下嫁接式“1+N三共”乡旅乡创东说念主才培育模式转换与实践
吴礼光 郑宗沧 陈文胜 黄 靖 林静芬 蔡念念雄 黄俊波
福建农业行状本领学院
11
学会制作：当代“机工小匠”培养模式转换实践
詹林伟 陈建灿 林新池 王友华 张 宇 陈政伟 傅一帆 陈玉彪
福建省湄洲湾行状本领学校
12
“一体四翼”养老护士东说念主才培养模式的探索与实践
游崇进 赖明霞 钟志晖 谢丽霞 吴 晶 廖丽平 陈玉蓓 郑新国
三明医学科技行状学院、三明市第一病院、国德养老服务集团有限公司
13
“行业圭臬引颈、学岗进阶轮动”物联网应用本领专科实践教学体系构建与实践
李瑞兴 叶 宁 陈继欣 冯 光 范玉婷 王凤姣 周 原 尹小俊
闽江师范高等专科学校、北京新大陆期间训诫科技有限公司
14
数字化转型引颈东说念主工智能专科群东说念主才供给链蜕变转换与实践
郑子伟 陈嵚崟 邓汉勇 刘圣君 郑建秋 蔡江云
厦门城市行状学院、中国电科南京五十五所本领开拓有限公司、神州信创（北京）集团有限公司、北京新大陆期间训诫科技有限公司
15
聚焦四维、科技赋能的河长培训课程体系蜕变与实践
陈秋燕 张荣辉 许 嘉 吴世军 陈伊琦
泉州师范学院连续训诫学院
16
融好意思于教、融好意思于学、融好意思于技——高职院校课程好意思育新探索
葛念念华 林 旻 谢淑珍 朱发家 陈 强 王 葳
闽江师范高等专科学校
17
高职院校测绘类专科“四步走”轮廓蜕变探索与实践
刘梅姜 张 敏 李 萍 余煦明 陈济爱 郭烽仁 严 岩 林君强
福建信息行状本领学院、福建金创利信息科技发展股份有限公司
18
“4235”卫生行状训诫“大念念政”育东说念主体系的构建连接与实践
曾武祈 朱扶蓉 杨 盈 宋 维 林善元 闫仕政 姜华萍 匡德花
福建卫生行状本领学院、福建瑞来春健康管理有限公司、福建瑞泉护士服务有限公司
19
基于“兵带兵”模式的“2137”智育服务体系构建
林 志 陈文坤 梁 月 李志军 俞丽芳 李 金 严群花 赖传阳
福建第二轻工业学校
20
扎根·怡老·赋能：转换高龄学堂教学实践，打造乡村老年训诫范式
陈志勇 陈宜安 蔡正华 都 斌 林良章 赵少卡 肖 曦
福建本领师范学院、福建省全民终生训诫促进会
21
基于四位一体、多元耦合的渔业高素质行状农民培育实践与转换
蔡真珍 赵胜东 郭团玉 赖蔚英 林祥日 林金华 林雅芳 黄宝玉
厦门海洋行状本领学院
22
动漫与游戏制作专科“双向融通+八维聚力”课程配置连接与实践
余佩芳 陈蜜李 陈永珠 沈湖拱 邱梦林 张喆俊 张舒院 连小铃
福建省漳州第一行状中专学校、厦门大拇哥动漫股份有限公司
23
厝读课堂：新建筑工匠东说念主才培养模式转换实践
林启豫 林玉章 黄训贤 杨慧婷 陈旭锋 谢 晖 许育龙 周泉钦
福建建筑学校、锦楠配置集团有限公司
24
基于“群训诫”理念的“三元双师”型锤真金不怕火军队成长说念路配置与轮廓蜕变
喻 亮 李艳珍 杨承杰 何振鹏 何世伟 王小莎 洪一明 林文丹
泉州轻工行状学院
25
行走的念念政课：基于“5E教学法”新期间高职念念政课实践教学模式探索与实践
黄 奕 马锦辉 林 品 林佳梅 林文昌 李春香 张玉祥 洪凌艳
福建船政交通行状学院
三、二等奖（45项）
序号
落幕称号
落幕完成者
所在单元
1
新期间师范院校“两代师表一都捏”育东说念主体系的构建与实践
苏白茹 朱加元 张碧媛 赵秋爽 陈春梅 王华宝 苏庆谋 吴颖芳
泉州幼儿师范高等专科学校
2
乡土文化视域下茉莉花茶窨制工艺非遗课程配置与实践
何宏宇 郭淑敏 郑元芳 许友忠 陈 慧 方张龙 蔡洪亮 饶耿慧
福州商贸行状中专学校、福建春伦集团有限公司
3
艺术联想类专科“以展验学、以赛促学、德艺并举、三创并吞”实践教学模式的蜕变与实践
王志固 戴瑾瑜 倪 萍 陈少伟 赵益君 陈晓菲 林艺君 郑泳华
漳州城市行状学院
4
基于“12345”模式的福商HR职场化专科东说念主才协同培育探索与实践
陈柏良 邓 云 吴贵明 康文杰 黄 明 蔡桂英 程 磊 郝加祥
福建商学院
5
贤慧财经数字商贸专科群1+X文凭轨制与“三教”蜕变衔尾并吞的转换与实践
高 蓉 林文胜 姚 祎 宋李玉 陈元镇 张秀媚 周 璇
福建林业行状本领学院
6
“重构空间激活课堂”灵通大学云尔教学更生态构建探索与实践
詹立彩 阳亚平 徐 鹤 黄林昊 江克英 张宏标 旷玲丽 陈 漪
福建灵通大学（福建播送电视中等专科学校）
7
“晋江教诲”引颈下，“四位一体”手段竞赛机制助推专科发展
陈惠群 郭成根 吴德胜 庄耀明 裘名根 李燕平 刘海明 沈东润
福建省晋江华裔行状中专学校
8
基于胜任力的小学锤真金不怕火分层培训体系的构建与实践
张好意思兰 黄秀绢 洪荣桦 刘金山 曾凤蓉 许贻亮 陈智文 陈 璐
泉州幼儿师范高等专科学校、泉州市通政中心小学
9
斯文树东说念主：当代中职学校培养高素质手段东说念主才智育转换实践
戴健斌 郑长青 黄 鑫 傅肖梅 林 榕 陈玉清 叶 晋 林文清
福建经济学校
10
基于建筑业东说念主才需求导向的“岗课赛证融通”轮廓育东说念主模式探索与实践
黄晓丽 邓于莘 李志文 罗有才 林茂才 邓元德 苏振渊 李 垚
闽西行状本领学院、福建成森配置集团有限公司、广州中望龙腾软件股份有限公司
11
科技赋能，平台撑持，定约聚力“1313”金融专科锤真金不怕火培养体系的探索与实践
张庆武 陈茹云 王丽芳 黄鹏程 衷凤英 陈 晶 吴秋红 林志达
泉州经贸行状本领学院、中国农业银行股份有限公司泉州分行营业部
12
电子商务专科“岗课赛证创”五位一体东说念主才培养模式的探索与实践
王蜜宫 吴红英 邹木英 莫 荥 骆韵婷 韩毅红 王月珠 胡 敏
厦门信息学校
13
“一认证双主体三头绪四体系”汽车专科外欧化本领手段东说念主才培养转换与实践
何小海 杨坤全 蔡伟明 林海涨 黄艳艺 雷 滨
漳州行状本领学院
14
以“产教并吞”为干线，当代通讯本领应用专科东说念主才培养模式的十年探索与实践
冯 力 苏 嵘 陈 蔚 张海丰 林晓益 高 扬 郑彬彬 陈 铭
福建省邮电学校
15
服务“一带一齐”，侨企校合营培养“中文+行状手段”复合型留学生的转换与实践
李冬梅 柯爱茹 郑志明 蔡昌杰 苏国辉 柯天送 林 洋 曾佳榕
清晨行状大学、印尼雅加达中语训诫谐和机构、惠安县双喜制衣有限公司
16
“一体、两翼、三空间”的锤真金不怕火成长导航模式构建与实施
谢怡潆 庄敏琦 郑 波 张文胜 苏碧玲 程尧凡 祝传合 陈剑鸿
厦门工商旅游学校、厦门市同安行状本领学校、福建省行状本领训诫中心、福建叁壹训诫科技集团有限公司、超星行状训诫连接院
17
“聚焦三维•重构体系”高中音乐锤真金不怕火培训模式蜕变与转换
吴金华 吴 蔚 刘凤琴 肖艳华 林晓萍
福建训诫学院体育与艺术研修部（学前训诫部）
18
跨专科并吞理念下进阶式转换创业训诫实践平台的构建与实践
曾秀芬 杨 莉 丰 海 蔡文智 吴作新 余君平 张宏勋
厦门城市行状学院、厦门市龙山文化创意产业有限公司
19
“四创四融”构建高职院校“乡村振兴服务反哺双创东说念主才培养”新模式
苏 锋 高卫斌 卢梦念念 刘顺春 林好意思珍 曾森灵 马丽婷 罗一又朝
宁德行状本领学院
20
县域集成蜕变配景下“五融五助”高质料服务台企模式探索与实践
孟 伸 战 瑛 戴金腾 林竸兢 郑文凯 谢丽芬 陈 健 陈政兴
厦门阛阓好意思行状本领学校
21
产教并吞•三段育东说念主——基于“当代学徒制”试点名堂下的管帐东说念主才培养模式的连接与实践
陈海云 辛婉熙 王秀婧 黄铮莹 陈晨茵 林 青 温荔红 郑争春
福建省莆田行状本领学校
22
“四能并举、五化一体”中等行状学校艺术训诫的转换实践
林 红 林华经 郑东舟 王 淮 蔡冠蓉 刘永萍 林秀萍 陈 怡
福州文教行状中专学校
23
基于产教深度并吞的“四适配双轮流”汽车专科群东说念主才培养模式转换与实践
余茂生 林振昺 童忠跃 张江涛 林 杰 黄孟魁
福建工业学校
24
传承非遗文化，培育工匠精神，助推畲乡振兴
曾柳娟 赵 斌 华 琳 郭炜洁 赵婧靓 钟 声 林伟赠 谢石生
福建省福安行状本领学校、宁德市艺术馆
25
“亲产业·融行状·重应用”的高校连续训诫办学体系转换与实践
洪开河 朱著述 李泽彧 周水庭 陈奕容 王 昊 于凌云
厦门理工学院连续训诫学院
26
强基础、重并吞、多场所——高职制造类专科东说念主才培养体系构建与转换
陆宇立 林志荣 陈建武 翁 歆 林黄耀 陈 威 陈菡菡 赵庆新
湄洲湾行状本领学院
27
扁担学堂：当代农村商贸东说念主才育训模式转换实践
陈秀丽 高宝荣 邓 嘉 李栋梁 陈清珠 林 燕 薛 颖 王慧明
福建商贸学校、福建省农村合营经济组织协会
28
普职融通 协同治理 灵通开环：“五育并举”中小学行状发蒙训诫转换实践连接
杨 松 江丽容 林 帆 吴睆捷 邹 鹏 林晓东 黄灵亮 林燕群
福建省福州旅游行状中专学校
29
电商物流专科群“岗课赛证训”并吞发展的连接与实践
夏东风 谢文辉 蓝晓芳 陈淑芳 叶斌斌 林来金 连爱明
厦门市海沧区行状中专学校
30
产教科教双并吞的转换智力培养体系构建与实践
林 娟 蔡春娥 林述琦 陈姗姗 王淑华 陈俊瑜 钟长林 林 建
泉州华光行状学院
31
五共并吞、六业同频、全面协同——软件产业学双元育东说念主东说念主才培养模式沟通与实践
谢金达 杨海贤 陈黎黎 吴慧敏 刘碧云
湄洲湾行状本领学院、福州安博榕信息科技有限公司
32
学前训诫专科校企双元育东说念主的转换实践——非凡幼儿园锤真金不怕火培养的10年探索
吴丽芳 陈 峰 肖英娥 陈 莹 管 琳 陈孟增 王先达 林宁宁
福建幼儿师范高等专科学校、福州市旗汛口幼儿训诫集团
33
“绿眼睛·蓝心灵”感智育东说念主模式转换赋能乡村振兴东说念主才培育的实践连接
陈爱清 蔡茂雄 叶进教 林永坚 朱昌藏 董留基 钟丽斌 赖起旭
福建省福鼎行状中专学校
34
合营·服务·提质：中德（福建）训诫合营与发展中心配置探索与实践
林 东 郭惠惠 范贵生 高 馨 张文彬 Karl Heinz Hopfensperger
泉州信息工程学院中德（福建）训诫合营与发展中心
35
土木建筑类专科“三通一平、三位一体”培养红色鲁班工匠的转换与实践
林张纪 祝 磊 詹述琦 颜志敏 陈燕晖 包晓晖 林耀华 林梅芬
福建水利电力行状本领学院
36
需求导向下鞋类联想与工艺专科群“五头绪配置模式”的探索与实践
黄重成 王艳君 赖晓毅 蔡荣盛 赖德川 陈 超 吴联春 王亚洲
泉州轻工行状学院
37
三方协同、三维融通、三环强化——非凡乡医培养模式的转换与实践
付达华 王政矜 陈瑄瑄 戴云翔 游必凯 韩聪祥 杨坤军
漳州卫生行状学院、漳州市卫生健康委员会、漳州市第三病院、漳浦县病院、漳州市第二病院
38
产教科并吞培养纺织鞋服“新材料+”复合型本领手段东说念主才的转换与实践
李云龙 林昭永 吕明旭 曾安心 吴永春 谢香香 陈崇城 原竞杰
清晨行状大学
39
“校企双元、安全融入、五维互通”食物东说念主才培养模式转换与实践
范 民 鞠璐宁 魏常锦 谢善慈 张金良 陈雪珍 黄 妍 叶彩珠
闽北行状本领学院
40
产教深度并吞模式下无东说念主机应用本领专科教学资源库配置与实践
华建祥 陈庆红 官 飞 谢洁杰 李家丁 曾明海 林德颖 傅祖发
福建林业行状本领学院
41
水电类专科“多元并吞、矩阵协力、8字螺旋”水文化育东说念主模式转换与实践
刘华斌 庄伟廉 刘玉萍 孙晓波 林 杰 游镇法
福建水利电力行状本领学院
42
新文科配景下融媒体本领专科群数字化更正与升级的探索与实践
王俊忠 杨远志 蔡靖芳 储 鹏 黄艳红 谢丰田 陈李鹏 余安心
清晨行状大学、凤凰数媒（北京）训诫科技有限公司
43
基于“产教研创”四维融通的信息本领类专科轮廓蜕变探索与实践
徐 静 毛忠瑞 施清梅 柯晓昱 吴梨梨 郑宇星 宋桥白 陈 玲
福州英华行状学院、厦门中软非凡训诫科技有限公司、福州市后生创业促进会
44
基于城市文脉打造大中小学念念政“金课”一体化转换实践——以嘉庚文脉为例
何金龙 胡啸尘 林杰钦 李圣德 刘欣怡 黄 黇 周问奇 李 东
厦门海洋行状本领学院、厦门市翔安区锤真金不怕火熟习学校（翔安区念念政课一体化连接中心）
45
“励园文化”融入高职念念政课“三元共构、四链相扣”教学模式的探索与实践
林岩清 舒良荣 吴晓芳 张少鹏 许艺妍 姚 依 林丽榕
福州行状本领学院
2022年省级高等训诫教学落幕奖获奖名单
（以下名次不分先后）
一、很是奖（39项）
序号
落幕称号
落幕完成者
所在单元
1
海洋念念政：学念念行的并吞
蔡明刚 陈 敏 蔡笑霜 蔡毅华 柯宏伟 刘丽华 曾隆隆 王春卉
厦门大学
2
“三并吞”理念下的高校理科专科念念政训诫转换与实践—以地舆科学专科为例
陈松林 彭俊芳 钟全林 韦素琼 廖善刚 陈 莹 苏 明 袁书琪
福建师范大学
3
培智育才、柱石东南——地方医学院校“三面五术”医学东说念主才培养体系的构建与实践
陈晓春 王世鄂 张丽芳 薛昭曦 黄爱民 杨新勇 魏 玲 张敏坚
福建医科大学
4
本-研衔尾的民众政策课程的系统联想与实践
陈振明 陈 芳 魏丽艳 李德国 周 茜 林 艾
厦门大学
5
新期间海洋学科外欧化东说念主才培养体系的新探索与新实践
戴民汉 陈明茹 罗亚威 王克坚 王海黎 Emily King Yeap Swee Keong 史大林
厦门大学
6
新文科配景下“四史”融入高校念念政课教学的探索与实践
傅慧芳 李 颖 朱新屋 缪 姝 鄢 奋 汪炜伟 李雪梅
福建师范大学
7
面向“数字福建”策略的计较机类东说念主才培养的转换与实践
郭文忠 张 栋 于元隆 傅茂松 邬群勇 陈 星 张 浩 陈国龙
福州大学
8
传承·传播·重塑：中语训诫东说念主才全球胜任力培养模式转换与实践
胡培安 袁 媛 潘夏星 胡建刚 沈 玲 李晓洁 陈旋波 张 娜
华裔大学
9
赓续·转换·发展--我国高校体育学类本科东说念主才培养的探索与实践
黄汉升 方千华 王家宏 季 浏 许文鑫 张加林 范 峰 陈作松
福建师范大学
10
“全程融入·精确转动·互利共赢”的资源环境类专科生态育东说念主模式转换与实践
黄炎和 蒋芳市 周顺桂 张清晨 林金石 张 越 陈炎辉 修新田
福建农林大学
11
“深耕细作-双轨融进-薪火相传”-非凡锤真金不怕火实践智力培养的实践与转换
黄志高 郑卫峰 黄树清 冯卓宏 林 钦 林应斌 郑勇平 林秀敏
福建师范大学
12
“构筑数字资源、重塑实验体系”的动物医学专科中枢课程蜕变与实践
黄志坚 殷光文 王 磊 王登峰 曾显成 马燕梅 祁保民 江和基
福建农林大学
13
土木类“一带一齐”外欧化东说念主才培养模式的构建与实践
赖志超 黄冀卓 余 鑫 钟玉才 黄 明 BrunoBriseghella 陈宝春 杨艳
福州大学
14
基于乡村振兴策略的数字赋能新农科配置模式探索与实践
兰念念仁 吴祖建 陈吉龙 陈清西 吴仁烨
福建农林大学
15
地方高校新文科配置与中文拔尖东说念主才培养模式的探索和实践
李小荣 颜桂堤 涂秀虹 冯直康 蔡彦峰 林 强 黄 涛 黄 晚
福建师范大学
16
高校大数据系列课程与资源配置
林子雨 舒继武 王 程 夏小云 温程璐 俞容山 谢 怡
厦门大学
17
“四共･四全･四位”南音专科课程教学体系的转换与实践
陈恩慧 林立策 王丹丹 陈强岑 王 青 郑惠懋
泉州师范学院
18
顺从“但求最优 但求适合社会需要”的应用型东说念主才培养20年探索与实践
刘运娟 陈兴明 张 静 林文忠 刘建萍 林 棋 穆景利 陈宏炜
闽江学院
19
“智育为先、科教协同、理工相融”的化学类一流本科专科配置
吕 鑫 朱亚先 黎 朝 任艳平 曹晓宇 邓顺柳 黄加乐 郑兰荪
厦门大学
20
新期间复合型立法东说念主才培养的模式转换
宋方青 廖益新 徐崇利 郭春镇 施余兵 姜孝贤 程庆栋 王 翔
厦门大学
21
“C3H3”嘉锡训诫理念下新期间化学东说念主才培养的探索与胜利
王心晨 袁耀锋 王文峰 汤 儆 林彩霞 孙燕琼 吴再生 付贤智
福州大学
22
引颈•保险•服务：国度级锤真金不怕火教学发展示范中心配置的十年实践
邬大光 计国君 薛成龙 朱水涌 谢作栩 郑 宏 吴 凡 郭建鹏
厦门大学
23
面向新工科的“一根蒂・两空间・三念念维・四课堂”抗震课程模式转换与实践
吴 琛 韦建刚 麻胜兰 王黎怡 郑居焕 乔 虹 潘钦锋 王 强
福建工程学院
24
问题导向、多维协同的念念政课实践教学转换模式
徐进功 原宗丽 石红梅 庄三红 叶兴修 董兴艳
厦门大学
25
和会中外、并育德才：“一带一齐”工程本领东说念主才培养模式转换与实践
徐西鹏 黄国钦 黄 辉 刘 斌 王 晶 苑宝玲 缑 锦 艾小群
华裔大学
26
“多维度、立体化”高质料帆海东说念主才培养体系构建与实践
杨神化 郑尚龙 曹宝根 张 锋 邵哲平 黄 志 潘家财 郑敏杰
集好意思大学
27
面向国度民众卫生策略，构建以传染病防控为特质的驻守医学东说念主才培养体系
张 军 赵 苒 雷 照 林忠宁 李红卫 方 亚 陈田木 陈静威
厦门大学
28
“校园等于体育场”—“五全”新环境营救下高校通顺健康资源配置与分享实践
赵振祥 黄彩华 于凌云 郭肖华 谢忠萍 魏 武 李 啸 叶艳青
厦门理工学院
29
全员非凡机械工程东说念主才的“预研发”培养模式蜕变与实践
钟舜聪 任志英 陈剑雄 钟剑锋 梁 伟 陈 晖 林成金 郭金泉
福州大学
30
深耕科技特派员轨制的“三并吞三链条”非凡农林东说念主才培养蜕变与实践
朱朝枝 林占熺 曾芳芳 江汉森 肖 顺 吴良泉 潘鹤立
福建农林大学
31
统计学与数据科学学科交叉外欧化东说念主才培养模式转换与实践
方 颖 林 明 钟 威 李木易 刘婧媛 李迎星 冯峥晖 许杏柏
厦门大学
32
“服务需求 追求非凡”理念引颈下地方高校工科连接生训诫蜕变与实践
黄剑东 杨黄浩 林述温 周训胜 魏金明 常凯 秦 伟 黄文峰
福州大学
33
碳中庸愿景下“科产教”并吞的化工类连接生培养新模式
江莉龙 侯琳熙 袁 珮 梁诗景 鲍晓军 施卫华 詹瑛瑛 孙志新
福州大学
34
表面与推行并吞的转换性连接生培养模式蜕变20年实践
潘懋元 别敦荣 覃红霞 刘振天 王洪才 徐 岚 弘愿忠 蔡秀英
厦门大学
35
四真引颈·四环相扣·四维并吞：培养高头绪马克念念主义表面东说念主才的实践探索
潘玉腾 李建平 李瑞德 杨林香 陈一收 蔡华杰 苏 剑
福建师范大学
36
念念政引颈、科研育东说念主、产教并吞“三维耦合”的食物学科连接生培养体系转换与实践
庞 杰 郑宝东 张宁宁 曾绍校 吴春华 彭丽娟 梁 鹏 张 怡
福建农林大学
37
跨领域、全生态：华裔大学MBA培养模式转换、协同与效果自满
衣长军 孙 锐 万文海 裴学亮 杨洪涛 刘闲月 李义斌 谢 剑
华裔大学
38
聚焦国度要害需求的交叉-并吞-转换型航空航天东说念主才培养体系创建与实践
尤延铖 尹泽勇 董一巍 朱呈祥 李卫彬 殷春平 许伟伟 王晓光
厦门大学
39
产教、科教、学科交叉并吞协同育东说念主的电子类连接生培养模式的转换与实践
张 荣 陈 忠 沈桂平 李晓潮 吕毅军 屈小波 朱锦锋 陈华宾
厦门大学
二、一等奖（49项）
序号
落幕称号
落幕完成者
所在单元
1
“三创”并吞教学东说念主才培养模式的连接与实践
常跃中 杨 颖 邹 喆 汪晓东 陈其端 龙子慧 张向阳
集好意思大学
2
基于外洋工程训诫理念的高等师范院校生物工程东说念主才中枢力普及的实践
陈必链 王明兹 章文贤 江贤章 杨欣伟 李 力 陈晓峰
福建师范大学
3
文工并吞配景下管理“T3”东说念主才培养生态的转换与实践
陈可嘉 吴海东 韵文景 王海燕 杨立熙 蔡乌赶 成 全 田丽君
福州大学
4
农林工科类应用型专科示范群新式东说念主才培养模式的探索与实践
陈学永 叶大鹏 郑书河 唐翠勇 罗志聪 徐建全 何金成 应 龙
福建农林大学
5
基于历史文化保护传承的建筑类复合型东说念主才跨境集合培养模式探索与实践
陈志宏 薛佳薇 刘 塨 杨念念声 林 翔 费迎庆 刘仁芳 张家浩
华裔大学
6
引企入教、产教并吞、科教迷惑，创建产业学院协同育东说念主新范式
范 俐 周 红 洪永聪 吴玉琼 徐晓斌 许祯毅 雷卫星 王东方
武夷学院
7
面向新医药产业多维并吞的制药工程东说念主才培养体系蜕变与实践
黄剑东 唐凤翔 邵敬伟 陈 宪 许小平 刘 旺 陈舟师 郑允权
福州大学
8
产业为要 区域共生 不时优化——智能制造产业学院探索与实践
黄卫东 刘国买 曾寿金 李丽娜 陈丙三 彭晋民 詹友基 叶建华
福建工程学院
9
“活力课堂”:新期间高校念念想政事表面课四维创优教学蜕变实践
赖海榕 鄢 奋 陈 志 杨小霞 李 颖 李逢铃 吴长锦 涂慕喆
福建师范大学
10
以名堂运转转转班为引擎的应用型东说念主才培养模式构建与实践
兰明尚 张君诚 许明春 赖祥亮 龚兵丽 蔡萍萍 肖爱清 何宁
三明学院
11
三阶递进 三轮并驱 三维同育：化工类非凡工程师训诫培养十年探索与实践
李奇勇 林明穗 肖旺钏 董国文 苏志忠 赖文忠 邱冬梅 张丽华
三明学院
12
地方高校新工科当代产业学院“1346模式”迭代发展的转换实践
李文芳 林建胡 陈学军 林振衡 林金忠 车 艳 杨 武 吴章勇
莆田学院
13
来华外洋学生“讲好中国故事”培养模式的探索与实践：因素、进程、评价
李勇泉 陈 勇 陈海蛟 侯志阳 王桂亭 张 慧 金程斌 苏梽芳
华裔大学
14
境外生经济数学“四维立格式”教学育东说念主模式的转换与实践
梁建莉 陈 斌 田朝薇 汤龙坤 许国安 梁小花 蔡耀雄
华裔大学
15
说念法两相济，“三重”提“三力”——《临床医学摘抄》课程配置与转换实践
林 虹 姚跃英 游志远 魏淑丽 刁桂杰 汪珊珊 蒋鹭婷 李秋香
厦门医学院
16
应用型本科高校民众体育“俱乐部”教学模式的探索与实践
林 立 徐瑞芳 雷 雯 林长青 朱 敏 陈 晴 薛 琳 陈剑萍
闽江学院
17
以“四联动、四并吞”保险“一式两制三化”的基础医学拔尖东说念主才培养模式
林 旭 陈婉南 佘菲菲 郑 敏 罗说念枢 王明权 林 艺 温彦丞
福建医科大学
18
“数字导向、四赋并举”新财经东说念主才培养体系的十年探索与实践
刘慧宇 陈好意思荣 何敦春 孙柏璋 王 荧 施海柳 罗锋华 陈国平
福建江夏学院
19
少数民族学生“三引三交三平台”训诫模式九年转换与实践
刘敏榕 陈永正 李连富 洪少春 周 勇 苏万钧 吴好意思人 林新辉
福州大学、泉州师范学院
20
服务国度数学强基策略的东说念主才培养塔式体系的构建与实践
刘勇进 范更华 吕书龙 程 航 常 安 王好意思清 刘文丽 薛好意思玉
福州大学
21
区域性共建分享农林实践教学基地的探索与实践
邱仁辉 林文雄 胡新 郭 伟 林志敏 张国防 陈清西 郑小青
福建农林大学
22
“晋江教诲”视域下转换创业训诫生态链体系20年探索与实践
屈广清 林文凤 陈火全 彭振龙 颜水发 黄晓宁 黄哲日 徐炜炜
泉州师范学院
23
旅游类课程群配置与实践：服务导向、范式调度与业态镶嵌
石 玉 龚 琳 孔 泽 罗金华 李 想 官长春 陈爱兰 杨萍芳
三明学院
24
“容身侨校、多元并吞、三位一体”的大学英语一流课程群构建与实践
苏慰凰 郭 琦 曾阳萍 王延娥 林婷婷 石宝鹏 刘碧秋 周静敏
华裔大学
25
高校红色文化“点线面体”育东说念主模式轮廓蜕变与实践转换
王建南 刘新玲 李宝艳 陈 潜 李 芊 陈 文
福建农林大学
26
“双万贪图”视域下中药学专科“四梁八柱”配置旅途的探索与实践
王英豪 林 雅 王晓颖 胡 筱 徐 伟 贺龙刚 毕建敏 黄好意思霞
福建中医药大学
27
世俗到精专、体验到创造——新期间四圈层高校好意思育体系的构建与实践
吴慧娟 赵伶俐 陈丽君 汪 宏 王昕野 林志森 黄阿火 吴绍兰
福州大学、西南大学
28
港澳台侨学生“分类培养、同向并吞”训诫教学模式的转换与实践
吴 荣 吴季怀 陈海蛟 方旭红 林宏宇 李金杰 魏丽娜
华裔大学
29
“三导二合一互动”化学拔尖转换东说念主才培养体系的建构与实践
项生昌 张章静 郑柳萍 姚梓竹 王丽华 郑瑜辉
福建师范大学
30
种植“准工程师”——化工类专科东说念主才培养模式的构建与实践
肖好意思添 刘斌 陈雪琴 陈爱政 张 娜 杨 欣 甘林火 李宝霞
华裔大学
31
“体医并吞”视域下传统保健体育教学蜕变与实践
鄢行辉 林 辉 李 楠 陈金辉 李加鹏 林 秋 洪振强 翁文泰
福建中医药大学
32
跨学科交叉并吞：复合型法治东说念主才培养模式探索与实践
杨垠红 施志源 董学智 林旭霞 张 莉 林少东 周延锋
福建师范大学
33
商学院一流本科东说念主才培养探索与实践
于李胜 李 成 林 澜 缪朝炜 伍晓奕 沈 哲 李冰州 王艳艳
厦门大学
34
守正转换、交叉融通，高分子材料东说念主才培养模式的蜕变与实践
袁丛辉 戴李宗 白 华 许一婷 张桥保 熊晓鹏 曾碧榕 吴妍艳
厦门大学
35
念念政引颈、实创并吞、多元协同-城市地下空间工程专科实践教学蜕变与探索
臧万军 王启云 颜桂云 张丙强 陈国周 欧阳恒 林华婷
福建工程学院
36
构建新期间“一主多辅全维”大念念政课形式的转换与实践
詹志华 谢 菲 张 彧 朱广琴 蔡晓良 舒 展 侯辰龙 张沁兰
福州大学
37
“强基为本，多维融入，全程育东说念主”的历史学拔尖东说念主才培养体系
张 侃 李 莉 张闻捷 林 枫 水海刚 靳小龙 郑振满 王日根
厦门大学
38
国度策略需求导向下闽南文化与锤真金不怕火训诫协同育东说念主体系连接与实践
张龙海 翁 文 李 常 杨娟娟 单联娟 吴海云 陈丽丽 李庆瑶
闽南师范大学
39
面向新工科的车辆工程复合东说念主才培养模式探索与实践
张 勇 林继铭 李 远 尤芳怡 张 锋 路 平 言 兰 黄身桂
华裔大学
40
“4+4+2”公安本领东说念主才培养模式的蜕变与实践
朱彬玲 林艳平 孟 梁 陈淑珍 欧丽云 陈仁辉 谢华为
福建考查学院
41
详实优秀传统文化传承的非凡锤真金不怕火训诫东说念主才培养体系的构建与实践
朱世泽 王锋 陈全宝 雷培梁 余燕忠 张惠典 戴聪杰 常飞云
泉州师范学院
42
地方性高校“限度严出”东说念主才培养体系的构建与实践
朱著述 周水庭 于凌云 江裕显 姚金泱 林开国 何赛枫 刘晓慧
厦门理工学院
43
基于运道共同体的“三融三普及”土建类连接生培养模式转换与实践
陈军浩 张 铮 姚志雄 郑永乾 林国良 张筱逸
福建工程学院
44
基于胜任力素质模子专科学位连接生培养体系配置十年实践
葛晓宏 吴克寿 韩 勇 赵 晶 柴 天 崔建峰 张 静
厦门理工学院
45
农林高校金融专硕“品知行”东说念主才培养模式的探索与实践
林丽琼 唐振鹏 李坤明 郑海荣 游碧蓉 刘 杰 何均琳 庄佩芬
福建农林大学
46
以育东说念主为中枢的“一体两翼”连接生训诫培养模式探索与实践
王丽霞 李璐岚 杜祥瑞 黄高贵 孙小语 李明海 刘光耀 吴晗冰
华裔大学
47
新工科配景下基于多学科交叉并吞的物流工程专科硕士东说念主才培养的探索与实践
吴 鹏 黄锥良 阳成虎 李艺全 刘耿耿
福州大学
48
“行业引颈，需求导向”转换涉海类工科连接生东说念主才培养模式
于洪亮 戴乐阳 陈 宁 吴德烽 王荣杰 尹自斌 刘晓佳 扈 喆
集好意思大学
49
融聚念念政元素的《红色翻译史》课程育东说念主实践与体系构建
岳 峰 葛桂录 章 琳 林佩璇 王绍祥 刘 茵 李启辉 郑丽琦
福建师范大学
三、二等奖（72项）
序号
落幕称号
落幕完成者
所在单元
1
“一中心、二依托、三运转”电子电气类专科群配置和发展模式蜕变与实践
蔡志明 李建兴 陈 健 李天建 邹复民 黄 靖 林金阳 陈佳新
福建工程学院
2
指向深度学习的农学类课程群教学蜕变与实践
曾任森 陈冬梅 王松良 季彪俊 江 敏 黄碧光 张立武 兰 涛
福建农林大学
3
基于国一流专科配置的“学风传承·一体两翼”车辆工程实践教学体系探索与转换
查云飞 张庆永 花海燕 洪 亮 黄鼎键 刘 霞 闫晓磊 钟 勇
福建工程学院
4
“转换-培育-并吞”促进临床医学院“三全育东说念主”体系构建的探索与实践
陈建洪 肖绍坚 蔡 晶 占 璐 俞 允 尹鹭峰 林家秋 黄碧霞
福建中医药大学
5
面向新工科的电子信息类应用型转换东说念主才“4个三”培养模式蜕变与实践
陈 彭 郑佳春 陈妤姗 陈尔康 马中华 丁同禹 吴一亮 刘 璟
集好意思大学
6
“海丝”策略下商务口译3P贤慧教学模式建构与实践
陈巧玲 张海燕 刘立香 黄 丹 王玮韦 陈晓春 程 敏
集好意思大学、精艺达翻译服务有限公司、译国译民翻译服务有限公司
7
以侨搭桥 一体四驱：地方高校“大念念政课”配置的转换实践
陈晓风 郑长青 陈 欣 刘玉生 黄丹琳 赖萱萱 林伟荦 许琦红
泉州师范学院
8
红色引航、校际联动、四堂并吞：同城高校念念政课共同体的建构与实践
陈再生 覃轶珊 张锐鸿 黄跃文 徐旭珊 汤云珠 林海燕 陈佳薇
闽南师范大学
9
新文科视域下的物流管理专科“三融运转、四位一体”东说念主才培养模式转换与实践
初良勇 康文庆 邢大宁 胡娇娆 李滢棠 兰培真 王鸿鹏 黄鹏飞
集好意思大学
10
“三链三化四平台”告白学专科实践教学转换探索与实施
戴 程 何 敏 甄伟锋 陈念念达 李 馨 何 白 蔡耿新 丁艳丹
闽江学院
11
农林院校联想艺术类东说念主才“三双三融”实践育东说念主模式的探索与转换
丁 铮 林白嫩 沈伟棠 陈祖建 施并塑 高 博 卓 婧 吴文娟
福建农林大学
12
新期间地方高校环保东说念主才“三类四举”精确育东说念主模式的构建与实践
傅海燕 阳艾利 刘 征 吴义诚 高攀峰 龙绛雪 代智能 郭惠斌
厦门理工学院
13
法学训诫政产学研“四位一体”协同育东说念主机制蜕变与实践连接
何东平 赵 凌 方 劲 江 莉 蔡丽羡 郭细卿 李亮国 李成福
闽南师范大学
14
地方平时高校生物学转换东说念主才培养模式探索与实践——以严家显生物学转转班为例
何华勤 谢小芳 秦 源 刘 伟 连玲丽 魏说念智 郑益凤
福建农林大学
15
面向地方生物医药千亿产业链的“产学研技创”新工科东说念主才培养探索与实践
洪 璇 张亚楠 王 英 叶子坚 黄秀梅 罗浩虹 李鹤宾 李 莹
厦门医学院
16
构建“四有”师生教学共同体探索告白东说念主才培养新模式
胡鸿影 罗志超 方 静 曾绚琦 简雪娟 侯凡跃 魏丽珍 孙 婷
闽南师范大学
17
造就导向、交叉并吞的创业型非凡东说念主才培养模式的构建与实践
胡慧芳 李 玲 李广培 林文生 王志玮 陈茂金 苏世彬 谢雅萍
福州大学、福建江夏学院
18
强化救急智力培养的驻守医学专科课程体系配置与实践
胡志坚 叶为民 何保昌 刘凤琼 陈 法 付 蓉 任彩霞
福建医科大学
19
多维运转、三环响应——地方高校构筑高素质制药工程专科东说念主才培养体系及实践
黄彬彬 谭庆伟 潘晓鸿 林 然 廖金英 关 雄 王宗文 杨玮娟
福建农林大学
20
新期间行状训诫与工程考试“四层双核一中心”多维并吞的转换与实践
黄 捷 魏晋欣 陈为平 张丽娇 蔡开国 禹 杰 郑爱珠
福州大学
21
依托校园当然资源转换生态环境训诫的厦大实践
黄凌风 芦 敏 闫俊好意思 陈 倩 刘 珺
厦门大学
22
新文科配景下数字赋能财经类专科转型的轮廓蜕变和实践
黄阳平 陈 蕾 庄 赟 朱爱萍 周闽军 苏建平 曾卫锋 马明申
集好意思大学、厦门市建潘集团有限公司、福开国科信息科技有限公司
23
以专科化、头绪化、协同化为导向的民众数学东说念主才培养蜕变与实践
金贤安 杜 妮 刘轼波 宋 翀 张 文 李 安 吴聪敏 余铌娜
厦门大学
24
深度并吞工匠精神的计较机类专科应用型东说念主才培养蜕变与实践
景 林 王榕国 黄文秀 高 微 陈娥祥 梁 娟 林 菡 施达雅
福州工商学院
25
“红·土”并吞：基于闽西特质文化资源的地方高校校本课程配置与育东说念主实践
兰寿春 黄 俊 陈弦章 吴善和 邱立汉 张雪英 郭济汀 巫洪亮
龙岩学院
26
数智化金融应用型东说念主才“三融”培养模式的转换实践与探索
李碧珍 卢 宇 李杰锋 徐慧华 宋 芳 陈贵珍 陈 娜 张珊珊
福建师范大学协和学院
27
面向产业 深化内涵 服务学习——物业管理专科321式配置旅途探索与实践
李 冰 章月萍 刘庆华 刘洁洁 苏小凤 杨 迪 陈 颖 吴海燕
福建商学院、
福建省物业管理协会、绿城物业服务集团有限公司福建分公司
28
“闽台合营、双向并吞”海洋类本科东说念主才集合培养模式转换与实践
李 明 向红亮 李海榕 曹仁秋 张 挺 张 勤 王 旻
福州大学
29
铸造四基并吞，普及轮廓造就，助力高质料基础医学阶段育东说念主模式的蜕变与实践
李西海 江 澍 林 凡 陈 羡 林 凌 何婷婷 许 茜 李长征
福建中医药大学
30
基于“一核四化”的中华优秀传统文化涵育体系的构建与实践
廖 斌 谢建娘 魏 维 张品端 赵鹏升 陈 平 宋大伟
武夷学院
31
“三路线六头绪三导向”双创实践训诫模式探索与构建
廖景榕 叶志鹏 杨红梅 游耿林 龚兵丽 黄 鹏 许勋恩 任 雯
三明学院
32
念念政并吞、转换运转、非凡配置：环境学科应用型转换东说念主才培养模式构建与实践
廖颖敏 孙鲁闽 张 静 刘兴强 张 勇 查晓松 黄 强 卢昌义
厦门大学嘉庚学院
33
“原土情感、外洋视线”地方应用型商科东说念主才培养十年探索与实践
林 萍 耿庆峰 钱晓岚 陈修真金不怕火 郭念枝 杨小山 邱寿丰
闽江学院
34
一册多元，学作念融创--新工科配景下计较机科学与本领专科学问与培养体系转换
林 崧 陈黎飞 俞建群 郭躬德 严宣辉 时 鹏 张好意思平
福建师范大学
35
新期间非凡锤真金不怕火“一元三维四强五度”培养体系的构建与实践
林伟川 吴文哲 郑家建 吴明洪 周 杰 殷世东 王洪元 陈 列
福建师范大学
36
基于医学岗亭胜任力的“二分四化”医学生临床操作智力培养蜕变的探索与实践
林章雅 林 桦 陈 瑶 庄则豪 王承党 林元相 陈丽红 黄红华
福建医科大学
37
好意思育引颈、念念政耦合，沟通多维协同、产教并吞的前锋创意联想东说念主才培养体系
刘冠彬 郑 晶 林大梓 陈 宇 孟卫东 蒋红英 翁丽芬 王士林
厦门理工学院
38
打造“河洛品牌”，构建具有中医药文化特质的好意思育训诫模式
刘少渝 丁闽江 狄枭雄 方 楠 林 舒 王成功 王志良 杨锦斌
福建中医药大学
39
职前职后一体、校内校外协同、研学训教融创：非凡锤真金不怕火贪图一发配置的厦门教诲
刘小辉 谢加良 宾红华 晏卫根 覃红霞 苏明强 张瑞炳 王淼生
集好意思大学
40
闽台高等训诫并吞下的建筑类专科教学蜕变转换与实践
缪 远 杨培峰 陈 旭 林从华 吴 征 杜 峰 余志红 许秋园
福建工程学院
41
才高行厚，通专并吞：地方高校信息类一流“数字服务工匠”培养的探索与实践
宁正元 叶福兰 姚 洁 曾姣艳 谢亚君 李秋缘 吴文兵 于万波
福州外语外贸学院
42
基于骨伤临床念念辨智力培养的“双平台”和“多元化”教学模式的探索与实践
牛素生 张 燕 刘俊宁 修忠标 李昌宁 谢丽华 吴天林
福建中医药大学
43
众创空间十年配置：双创训诫赋能联想类东说念主才培养探索与实践
邱国鹏 张君诚 杨晓燕 闻 霞 原好意思人 许明春 余水妹 周学划
三明学院
44
多维协同视域下“一轴双向四翼”的“三农”东说念主才培养体系的构建与实践
邱容机 周 喆 刘少枫 曾芳芳 宁 芊 陈志元 马改艳 侯玲玲
福建农林大学金山学院
45
地方优秀传统文化通识训诫课程的实践与转换
邱永渠 曹养元 王咏今 黄国盛 陈雅谦 戴宽南 王安群 余海涛
闽南科技学院
46
通识训诫传统文化类课程“学作念传”一体的教学蜕变转换实践
苏康敏 蔡金佩 林 剑 刘宁博 卢惠娟 罗永珍 蓝如中
泉州行状本领大学
47
“平台赋能、名堂运转、赛教并吞”三位一体的应用型翻译东说念主才培养模式建构与实践
王朝日 余 军 张金生 王育烽 何雅媚 陈海明 邱益鸿 黄利民
厦门理工学院
48
高等师范本科院校“好意思育+”理念的转换与实践
魏远竹 蔡波尔 赖建强 邓惠明 王育红 阮宪镇
宁德师范学院
49
“一体两翼、情感点睛”—《儿科学》课程配置与教学步伐蜕变的实践
吴 斌 陈素清 吴沛霖 林碧云 刘 健 邵巧燕 张晓燕 刘俊红
福建医科大学
50
基于“三维中枢”的产教并吞应用型东说念主才培养体系的转换与实践
陈 麓 林 深 曾强硬 王龙村 周 强 朱文娟 杨好意思霞
福州理工学院
51
“名堂运转式”信息类东说念主才工程本领智力培养蜕变与实践
吴景岚 罗海波 林 文 陈新伟 洪晓林 韩晓东 张晓青 徐 戈
闽江学院
52
“产教并吞、四轮运转”文旅东说念主才培养模式的构建与实施
伍世代 林明水 刘 畅 储德平 骆培聪 宋立中 甘萌雨 姜 倩
福建师范大学
53
“精确、杰作、精益”本科护士学专科配置模式的探索与实践
肖惠敏 姜小鹰 胡 荣 张 旋 庄嘉元 林 婷 宋继红 黄菲菲
福建医科大学
54
面向机械类专科“一核双驱四并吞”工程实践智力培养体系的构建与实施
肖顺根 赖联锋 宋萌萌 唐耀红 章立亮 缪海滔 袁秋凤 余亚飞
宁德师范学院
55
基于新工科东说念主才培养的“双体多元”培养体系蜕变与实践
许书烟 王淑坤 卓为玲 郑高杰 王 伟 连和谬 陈寿坤 孙立权
闽南理工学院
56
“四位一体”的念念政课训诫教学模式的探索与实践
杨艳春 黄丽惠 张庆守 陈 东 郑崇玲 张赛玉 李丽娟
闽江学院
57
民办本科高校旅游管理专科“多场域+景象化”实践育东说念主模式构建与转换
余少谦 辛 林 洪启颖 邵 敏 陈 颖 王 婧 朱 虹 兰仙平
福州工商学院
58
面向应用型专科群的实践教学体系“三构建”
张舜德 高善平 林 东 夏巨明 张光旭 陈宗旭 陈念念念念
泉州信息工程学院
59
三育并吞、四阶链式、多元协同的光电信息类工科东说念主才培养模式蜕变与实践
张先增 李 晖 谭小地 王 敏 朱小钦 徐哲鑫 王廷银 陈怡萍
福建师范大学
60
“专科链+产业链+定约链”三链并吞下资产管理东说念主才培养的探索与实践
郑开焰 邱格磊 李杰辉 穆红梅 李玉水 林兴 曹 彦 陈宏文
福建江夏学院
61
“三不雅明白、四元耦合”：地方高校电气类专科群课程配置探索与实践
郑雪钦 孔祥松 付 荣 林智勇 曾建斌 孙 园 周燕茹 郑运鸿
厦门理工学院
62
新期间高校“三阶五维四协同”沁心神志育东说念主体系构建与实践
钟发亮 陈 虹 王品卿 康其丰 陈慧燕 陈 明 余成武 谢 康
闽南师范大学
63
新建本科院校学科竞赛“夯‘实’工程”的十五年探索与实践
周水庭 朱著述 苏凯新 谢雯瑜 肖 旻 王峥灿 姚金泱 林开国
厦门理工学院
64
政事学一流本科东说念主才培养体系的构建
朱仁显 李艳霞 夏 路 林雪霏 刘嘉炜 蔡妮妮
厦门大学
65
“一体两翼三并吞”整合式专科硕士案例教学模式转换与实践
蔡剑辉 陈 菡 叶丰滢 王智烜 杨 熠 陈爱华 陈朝琳 刘用铨
厦门国度管帐学院
66
冷门的冲突——连接生“汉字学”系列课程教改新探索
林志强 陈 鸿 李春晓 田 伟 庞壮城 周 祥 刘伟浠 屈 彤
福建师范大学
67
五育并举、双融双导、落幕导向：民众管理硕士专科学位东说念主才培养模式探索与实践
阮晓菁 施生旭 杨国永 侯安心 黄森慰 苏时鹏 陈智军 郑永平
福建农林大学
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基于落幕导向的计较机类连接生科研转换智力培养模式探索与实践
王 靖 杜祥瑞 田 晖 王 成 张洪博 陈叶旺 潘玉彪 张絮晖
华裔大学
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逻辑生成 体系高效 模式转换:“迷惑式”跳舞鸿沟艺术硕士培养模式探索实践
翁世晖 叶晓丽 金 浩 杨丽芳 丁聪辉 黄金锡
泉州师范学院
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连接式连接生念念政课教学守正转换连接
张艳涛 张有奎 徐雅芬 冯 霞 朱冬亮 苗瑞丹 林 密
厦门大学
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念念政视域下转换型药学连接生东说念主才培养的探索与实践
郑艳洁 陈 伟 章世辉 刘爱林 许 盈 陈 宏 严文锦
福建医科大学
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“六位一体”产教深度并吞MBA案例教学体系构建与实践
郑云坚 林晓丹 郑秋锦 黄 蕾 郑小雪 潘长风
闽江学院
但愿获奖的单元和个东说念主深化回来教诲白虎，连续深化探索实践，敢于开拓转换，争取再创佳绩。全省各级各类学校要迷惑推行，崇敬学习，积极模仿，履行专揽获奖落幕，充分发挥省级教学落幕奖的示范带四肢用，加强训诫教学转换实践，推动训诫教学蜕变，不时普及训诫质料和水平，加速推动我省训诫高质料发展，起劲办好东说念主民悠闲的训诫。